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为进一步落实“双新”精神，推进课型建构，助力文本分析， 11月23日上午，由成都市教科院主办、成都石室中学承办的“成都市2022级语文教研活动:统编教材（选择性必修）课型分类教学研讨——文本分析课教研活动”在成都石室中学文庙校区顺利举行。
本次活动以“文本分析课课型研讨”为主题。成都市教科院语文学科主任罗晓辉老师、成都石室中学教研组长李奇老师以及成都市语文中心组成员张期梦、张伟、彭粒、王华美参与本次研讨活动，四百余名来自成都各区域的高二语文教师参与了此次教研盛会，成都石室中学陈智凯老师主持了本场活动。
（线下活动现场）
紧扣事件析情理，聚焦人物明态度
活动的第一个环节，是由成都七中八一学校张伟老师为与会嘉宾展示一节精彩纷呈的《记念刘和珍君》文本分析课。课堂由三个清晰的主任务贯穿，分别是“聚焦关键事件”、“概括人物形象”和“分析情感态度”。张伟老师借助主任务中的问题指导学生紧密依托文本，在阅读中思考，在细微处品味与感知。整个课堂从文本的关键事件梳理到人物形象的聚焦，让学生在文本探析中找到人物的精神本质，并最终从人物形象的精神本质过渡到作者对于人物记念的情感内核，实现了对文本深度解读的学习目标。
（成都七中八一学校张伟老师授课现场）
成都棠湖中学高中语文教师彭粒对张伟老师的授课进行了精彩点评。彭老师评价张老师的授课“教学选点高聚焦，设问引导有逻辑，材料信息深结构”。同时，彭老师以《纪念刘和珍君》为例，在评课的过程中对散文类的文本分析给出了专业性的思考与阐释。彭老师认为，当下高中语文篇目的教学应该要更加细化，并从三个方面详细介绍了散文类篇目文本分析的实施路径：第一，从材料中明晰当下的感受和思考，注重作者在表达过程中所使用的艺术手法；第二，学会用整体的目光找出文章线索，发掘文字表达下隐含的情感态度；第三，抓住文章主旨，这是最为核心和根本的，这一路径需要对材料进行结构化处理，教师设问进行引导，从而达致文本理解。
（成都棠湖中学彭粒老师评课）
任务拆解理形象，洞悉文本明立意
随后，成都石室中学张期梦老师为与会嘉宾展示了一节精妙绝伦的《为了忘却的记念》文本分析课。张老师引导学生以“白莽”和“柔石”两位人物为核心梳理典型事件，概括人物形象，揣摩作者最想突出的人物形象。然后带领学生探讨在当时的时代背景下，作者以这样的内容纪念五位青年作家的深刻用意。通过背景的补充，让学生更进一步理解了作者对社会的冷漠和麻木的批判、对民众的唤醒和期待、对青年作家的深刻缅怀。张老师以任务为“挖掘工具”，带领着学生层层深入文本土壤，任务逻辑层层递进，潜默移化中训练了学生的文本解读能力。
（成都石室中学张期梦老师授课现场）
成都树德中学王华美老师对张老师的课堂给予了高度评价。王老师认为，这堂课实现了让学生由“会读”到“会问”再到“会分析”的深层次目标，充分体现了高中语文文本分析课逻辑的高阶性。同时，王老师围绕着文本分析这一课型，在借鉴罗晓辉老师的文本解读理论的基础上明确指出了它的教学要领：首先要坚持目标导向，这样才能实现对文本的深层次解读;其次在于坚持“初步观察——分析综合”的学习，着眼于文本话题的独特性；最后是需要抓住文本关键进行信息变式，以结构化的思维将文本化繁为简。
（成都树德中学王华美老师评课）
话题对象细观察，结构判断提思维
石室中学教研组长李奇老师围绕着“‘双新’背景下的课型建构：文本分析课教学实践探讨”进行了专题讲座。李奇老师指出，当下高中语文单篇教学存在两种常态：“杂货铺式单篇教学”和“乱整活式单篇教学”，这两种教学状态取得的教学效益值得反思。李老师表示，在“双新”改革背景下，在罗晓辉老师课型论指导下，一线语文教师应该要重启对单篇教学价值的思考和开发，需要树立两个意识，即“结构化的课型”与“任务群的思维”，以“教学三问”——学生需要什么，怎么辅助学生学习，怎么评价学生学习，来建构单篇教学的教学逻辑，提升单篇教学的教学价值。围绕“文本分析课”课型，李奇老师认为在单篇教学中，要强化对文本独特性的观察，带领学生从简单地公共认知走向契合文本实况的价值建构，课堂教学要在反套路标签认知的基础上，走向思维的建构与运用。
（成都石室中学教研组长李奇作专题讲座）
活动最后，成都教科院语文学科主任罗晓辉老师对本次教研活动进行了总结。罗老师高度评价了本次教研活动，并由衷地赞叹：“精彩纷呈的两节公开课，专业且深入的教学研讨，我非常开心能在石室中学看到各位中青年教师对于语文教育的真诚与热爱！”。
（成都教科院语文学科主任罗晓辉老师作活动总结）
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，但正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天的思想交流，必定会使老师们在前进的道路上少些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让课堂教学走向完美。教海无涯，站在教学变革的风云下，深化“双新”改革，积极探索语文教学的专业路径，是每一个语文人不变的责任与初心！
撰稿人：何玉媛 苟佳慧
一审：李奇
终审：罗晓辉
图片来源：成都石室中学
