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9月8日下午，石室中学北湖校区高2023届在1C110召开 “新学期工作会议”。石室中学年级组长黄旭阳以及高2023届全体任课教师参加了此次会议。会议由年级组长黄旭阳主持，文志平老师作了主题发言。
“工作会议”以“规范教学常规、强化质量意识”为重心，以“推进新生高效课堂、促进学生适应入校发展”为主轴，继续强化管理常规的日常化，严守教育教学的主阵地，从而让学生感觉到在“你我的起点世界”，老师与学生们并肩站在一起。
会议前半段，数学备课组长文志平老师作了“起点世界再出发，前瞻智慧育新人”的主题发言。文志平老师聚焦于以下几个层面。一是全面了解每个学生，必须掌握了学生的思想动向，经常性地与学生谈话，从而丰富解的方式和途径，走进学生的心理世界。二是关爱学生、严格要求学生，把握好课堂管理，注重初高中衔接，加强学法指导，避免学生的两极分化，做学生的知心人。三是强化学法指导，如学习时间的安排、学习计计划的制定、预习听课、规范化的训练，并提倡采用“学—查—改—纳”是分散式复习；四是提升教学的专业化水平，教师应把握好教学进度和标高，钻研教材，活用教材，从而做到宏观体系化的处理、微观的细节化处理——深入把握教学重难点、优化教学方式、提升教材的使用效度，最终使入学的新生达到知识与能力的衔接。
会议后半段，年级组长黄旭阳作了科学全面的总结发言。黄老师强调，“要向常规管理要效率，要向日常规范要品质”，力争把我们年级的常规打造成“为学生高中三年学习保驾护航的航空母舰”，从而打开学生“求学生涯的精彩起点世界”。随后，他提出“年级一盘棋”，推进早自习“清单化”的合理安排；在班级管理上强化晚自习的“科学化、序列化”的细节意识；课堂的常规要聚焦提高“新生的课堂教学效益”，从基础出发，稳打稳扎，步步为营。他认为必须要重视新生学习“非智力因素”的影响，从而在课后辅导增进与学生的沟通和交流，最终使学生适应高一的教学安排和节奏。最后他从教育本质与宗旨的高度，希望每一位老师都能在教育教学中让学生切身感受到“在意我”的信任文化、“有意思”的吸引文化、“我成功了”的向上文化，“如果过程不留遗憾，那么结果就没有遗憾！”
会后，全体教师表示带着内心的希望投入“凝聚、向前、包容、创新”的新学期，去创造新学年属于高2023届的“新传奇”！
