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2019年5月21日下午，我校高2020届在1C110召开期中考试质效分析会。会议由年级组长黄旭阳主持，高2020届全体教师参加了分析会，班主任代表张彬老师作了主题发言，石室中学党委书记、北湖校区执行校长李贤中进行了全面深入的总结。
首先，年级组长黄旭阳老师从“各科平均分对比”与“各班分数段比较”两个维度切入，针对性地分析了期中考试的评价功能：通过数据分析，总结有效经验，找出产生差距的原因，不断缩小学科内部的差距。其后，黄老师就一下阶段迎接“零诊”考试的到来提出了指导性意见：一是发挥好半期考试的功能，开好“班科分析会、备课组分析会、班级分析会以及家长会”；二是各科任老师从本次考试中进一步反思教学，提升教学效益；三是期望班主任和科任老师密切配合、通力合作、适时调整，抓好踩线生教育；四是在“零诊”考试冲刺阶段，年级备课组科学协调、统筹安排，把握好教育教学节奏。
随后，班主任代表张彬老师作了题为“C位出道的班主任”的主题发言。他立足于“班主任的C位意识”，指出班主任是班级的“磨心”，必须随时具备角色意识、桥梁意识、服务意识。他接下来强调，班主任工作还要有点“情怀”——对于职业的选择，不忘初心，很开心地和学生在一起，融入学生中间，对学生充满爱。同时，他还指出以活动为载体，增强班级凝聚力——合理寻找、调控班级活动与学习的平衡点，多给学生一点关怀和引领。此外，他还引入“班级游戏机制”，以成绩分析为契机，强化成绩的导向功能，以“小组自治建设与小组竞争游戏”作为提升成绩的有效路径。
会议的最后，石室中学党委书记、北湖校区执行校长李贤中作了总结发言。李书记总体肯定了本次考试所取得的成绩，他认为年级一盘棋，做到了整体协调，综合优势有所体现。他还高屋建瓴地提出了提升课堂教学质量的四点建议：第一，打造高效课堂，向课堂40分钟要效益；第二，坚持适量布置作业，讲究质和量的结合；第三，帮助学生构建知识网络，优化知识体系；第四，树立学生的信心，激发学生的学习兴趣。
期中考试是对学生开学以来学习情况的检测，也是教师对教学工作的阶段性总结。通过这次月考质量分析会的深入透析，高2020届全体老师进一步明确了当前的任务和目标，在交流与研讨中进一步凝聚了“科学迎接零诊考试”共识——“厉兵秣马提效益，精耕细作谱新篇”。
