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2019年5月9日，成都石室中学生物组赵广宇老师和张良老师，在宜宾市兴文县香山中学，参与了成都市教育科学院组织的“名师好课”走近宜宾活动。张良老师与当地的优秀老师就“肺与外界的气体交换”这一课题开展了同课异构活动，赵广宇老师从专家的视角对两节课做了点评，并进行了“基于学生发展的课堂教学”专题讲座。
张良老师执教的《肺与外界的气体交换》一课，以概念教学的理念为指导，以结构功能观为线索。首先，引导学生获得真实的呼吸运动体验，既激发兴趣，又在学生脑中埋下了新的疑问。在此基础上，通过模型模拟的方法构建呼吸运动的机理，并且利用多个模型，逐步给学生搭建脚手架，使学生理解压力的相对大小关系，从而突破了“实现吸气和呼气的原因”这一难点。最后，引导学生从结构决定功能的角度自主构建“肺与外界气体交换”的概念模型，并用人工呼吸的例子让学生学以致用。张良老师的课堂逻辑清晰，层次分明，充分调动了学生的思维，从而使学生的展现出极强的主动参与性，获得学生和听课教师的高度评价。
赵广宇老师的讲座，既展现出相当高的理论水平，同时又充分的将理论与实践相联系，幽默风趣，互动充分，将听众们的兴趣和思维充分的调动了起来，使听众们享受了一场学术的盛宴。赵老师指出，教师应引导学生应进行有效的学习，“有效”包括了三方面的维度，即：有效果、有效率、有价值。赵老师引导听众们认识到生物学科除了在分数上对学生的升学有帮助外，还应该在发展学生思维，形成学生的思想意识甚至价值观上发挥不可替代的作用。
