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1月8日，石室中学北湖（校区）召开2023-2024学年度第五次教研组长、备课组长会。石室中学校长毛道生，石室中学副校长、北湖校区执行校长李贤中，北湖校区课程教学中心主任陈树彬、副主任汪绍鑫及全体教研组长备课组长出席会议。
首先，数学教研组组长曹亚桴老师向全体与会老师做数学教研组主题教研总结和经验分享。曹老师从知识融合、技能融合、态度融合和评价融合的角度阐述了数学教研组对教学融合的理解。并向教师们分享了数学组在教学融合过程中的尝试和收获。曹老师表示：教学融合是高中数学教学的重要趋势之一。通过知识融合、技能融合、态度融合和评价融合等策略，教师可以提高教学效果和学生的学习效果，培养学生的学科素养和创新精神。
数学教研组组长曹亚桴老师
其次，历史教研组组长帅瑶老师向各位教师分享了历史教研组的主题教研过程。帅老师表示，经过本学期的主题教研，促进了教师对教与学融合的理解和实践，促使教师教学观念由教师中心向学生中心转变，提高课堂教学的效益。从学生方面来看，促进学生从被动接受式学习向主动汲取式学习转变。学生掌握了学习方法，提高学习效益。在本次主题教研的过程中，历史教研组使用评课量表细化教师的上课内容，形成了教学融合理念下备课的一般思路，形成规范的文科学法指导，也强化组内老师，“教学融合，关注学生，以生为本” 的理念。
历史教研组组长帅瑶老师
随后，石室中学校长毛道生为数学教研组、历史教研组颁奖。
石室中学校长毛道生为数学教研组、历史教研组颁奖
接下来，北湖校区课程教学中心主任陈树彬、副主任汪绍鑫分别对本学期主题教研作总结。
北湖校区课程教学中心主任陈树彬
北湖校区课程教学中心副主任汪绍鑫
最后，石室中学副校长、北湖校区执行校长李贤中作总结。
石室中学副校长、北湖校区执行校长李贤中
集体教研，踏出孜孜不倦的钻研脚步，三尺讲台，印刻传道授业的耕耘汗水。石室中学（北湖校区）教研组各位教师始终秉承以学生为主体的教学理念。本着对学生的热爱、对自身职业的坚守，不断挑战自我，超越自我，通过自主研究、主题教研将一堂堂优质的课堂带给学生。心里有光，脚下有路。石室中学北湖校区的各位教师从最初的追光者，渐渐成为一束光，用自己的光芒照亮了学生前进的路，更温暖了自身的教师生涯。
