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为了进一步推进我校高中英语教学改革，学习并落实“新课程、新教材”的要求，2023年12月16日，“新课程、新教材”英语学科培训在成都石室中学（文庙校区）如期举行。此次培训有幸邀请到李陆桂老师和李兴勇老师两位专家作“双新”背景下英语学科教学和备考的专题讲座。此次活动由石室中学（文庙校区）教务处副主任黄芳老师主持，石室中学两校区英语教研组的教师，石室中学教育集团和石室中学祥云网校的部分教师一同参与培训。
李陆桂老师以“双新背景下，高中英语有效教学暨新高考备考实践路径”为主题进行了分享。李老师首先带着大家分析了外研社教材的特点：理念先进，体现外语教育先进理念，符合新课程标准要求；结构合理，单元结构符合学生认识过程；编写质量高，话题丰富，体彩多样，语篇选择经典，语言精美；资源丰富，教师用书，学生学习资源，网络平台适应各地各层教师教学需要。此外，李老师还建议老师们要在一轮教材复习中梳理高考常见应用文、记叙文、说明文、议论文、书评的文体结构特点，让语篇知识落地。最后，李老师就老师们普遍关注的话题—读后续写作了指导。他强调，老师们应该明确读后续写考查目标，将教材的指导融会贯通，落实在每一次续写训练中。
李兴勇老师以“深度学习视角下的高中英语教学实施策略与机制”为主题，从问题现状，实施认知，实施策略和实施机制等三个方面做了详尽的指导。他以两堂课为例，分析了目前高中英语课堂的现状：重信息梳理，概括整合不够；重碎片信息，语言内化不够；教学表层化，思辨与价值的深度不够；教学基于教材多，深入与超越不够。李老师指出，高中英语教学要改变孤立的、浅层的、碎片化的学习，要重视兴趣教育，要实现关联整合的学习、语言运用的学习、意义探究的学习，强调主题价值。要改变只重视信息和知识点的教学，要重视必备知识和关键能力，要重视在语境和问题解决中培养学生的核心素养，培养全人。李老师还对石室中学教研组的团队建设，教研氛围和精彩的课堂给予了高度评价。
两位专家的讲座从顶层逻辑给老师们扎实的理念构建，对于广大的老师来说可谓一次学术饕餮。两位专家还结合了自己在教学，教研和不断的“自我革命”的过程中积累的宝贵经验，为老师们作了实际教学中的指导。老师们在这次学术盛宴中受益匪浅。
