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2023年11月20日，石室中学（北湖校区）数学组主题式教研活动顺利开展。活动分为三个部分：一是高一教师曾东老师进行献课，教研组其余教师听课；二是以教师“教”和学生“学”为主题，授课教师与听课教师进行说课评课；三是针对曾老师的献课，开展教学融合的主题研讨。参与本次活动的人员有石室悦动新城学校校长徐锐一行、新都区数学教研员唐老师、课程教学中心主任陈树彬以及石室北湖数学组全体教师。
下午第一节课，高一年级曾东老师进行了献课，献课主题为“函数零点存在定理”。课堂伊始，曾老师通过讲解“中外历史上的方程求解”数学史，引出本节课关键问题“方程lnx+2x-6=0是否有实数解？”。让学生带着问题进入新课的学习。接着，通过类比二次函数零点的定义，归纳总结出一般函数的零点的定义。通过练习让学生从“数”和“形”两个层面来理解函数零点这个概念，引导学生归纳总结出函数零点的等价关系，向学生渗透数形结合的数学思想。接着回到本节课的关键问题“方程lnx+2x-6=0是否有实数解？”，利用所学“函数零点”来解决本节课关键问题。在问题的接近过程中，学生各抒己见，课堂气氛十分活跃。
高一年级教师曾东献课
石室悦动新城学校校长徐锐一行(右)、新都区数学教研员唐贤玲（左）
本次数学主题式教研研讨会由数学教研组组长曹亚桴主持。在评课环节，高一备课组长胡健老师从观课角度对课堂中的“学生的学”提出自己的感悟。
高一数学备课组组长胡健
随后，高三数学备课组长邵成林老师以“就事实生理想，凭理想正事实”—高三一轮复习中的教学融合”为题对高三教学中的教学融合问题作专题讲座。从历史发展角度解读新都四中和成都四中，对石室悦动的到来表示欢迎。接着从宏观观念的调整与改变、纵向节奏时间节点螺旋阶梯意识、细观教学复习体系研究实践、体系构建复习体系反思四方面，紧扣教学融合，分享了高三年级的做法与思考。最后以教育事业的逐光之旅“相信光—追逐光—成为光—散发光—不负石室之名”结束本次分享。整个讲座持续了近一个小时，讲座干货满满又充满情调。
高三数学备课组组长邵成林
在此之后，课程教学中心陈树彬主任对本次教研活动进行总结性发言：“高三一轮复习课的重点是夯实基础，并引导学生总结思想方法，教师需要重视引导学生主动学习，可以通过制定每天的学习计划来指导学生学习，合理利用精准教学系统的试题讲评及变式。”
课程教学中心主任陈树彬
至此，本次主题式研讨活动圆满落幕。
