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春暖花开日，正是教研时
——成都市高三数学教学研讨会在我校文庙校区成功召开
3月11日下午，由成都市教科院主办、石室中学（文庙校区）数学教研组承办的成都市高三数学研讨会在我校成功召开。此次研讨会主要围绕《高三复习课型专题研讨之“试卷评讲课”模式研究》课题展开。成都市各区县数学教研员、成都市高三数学教师、我校文庙校区数学教研组全体教师共同参加了本次研讨会。
会议伊始，成都市教科院兼职教研员蒋富扬老师向全体与会老师对本次研讨会的目的和流程进行了简单说明。蒋老师指出：高三后期的试卷评讲课频率高，但实际课堂中知识点重复多，教师讲得多，学生收获少，效率不高。本次教研活动是对高三试卷评讲课模式的一种积极探索与有效尝试。
随后，由我校文庙校区数学组张丹老师，带领高2019届4班的学生进行了课堂教学展示，就3月10日晚上刚刚考完的数学周考试题进行了评讲。张老师首先对本次考试班级的考试情况进行点评，对表现突出，进步明显的同学给予了肯定。接下来对本次考试中出现的普遍性问题进行案例展示，让学生自己发现问题，从而强化了学生在作答中的规范意识和细节意识。整节课围绕两个重难点进行“微点突破”。课堂上，学生思维活跃、交流积极，在张老师的引导下进行“一题多解”、“多题一解”，不断碰撞出思维的火花。
之后，我校数学教研组组长、高三数学备课组组长黎方平老师向大家交流了本校数学教研组对高三试卷评讲课的思考和实践探索。黎老师的发言围绕两个层面进行：一是宏观层面上，如何在试卷评讲课中体现新课改理念，提升学生数学素养；二是具体操作层面，围绕试卷评讲课讲什么、谁来讲、怎么讲这三个问题展开。
最后，成都市教科院段小龙老师对本次教研会作了总结。段老师高度肯定石室中学（文庙校区）数学教研组对于《高三复习课型专题研讨之“试卷评讲课”模式研究》课题的价值和意义，呼吁全市数学教师关注提升试卷评讲课效率的意义，并高度赞扬了石室中学积极探索的进取意识和团结合作的团队精神。
虽然研讨会结束了，在距离高考只剩88天余下时间里，数学教研组全体老师一定会在总结这次研讨会的基础上继续前行，深入研究，不断实践，提升自己的专业水平。
