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2018年5月10日上午，细雨蒙蒙，春意已深，成都石室中学北湖校区语文组教师齐聚行政楼三楼会议室，就“新高考背景下阅读拓展课程开发实践”，展开分享交流，研究讨论，思考在新高考大背景之下，语文教师对校本课程内容及形式的开发路径。
会议由石室中学北湖校区语文教研组长江东老师主持。此次会议由两个阶段组成。第一阶段，高二年级语文学科备课组长张期梦老师做“打破单篇阅读壁垒，构建高中阅读网络”的主题讲座，和在座的各位语文教师分享高二年级在拓展阅读教学上的努力以及成果。
“语文学科就像是中医，不像数理化等学科。这些学科是西医，药到病除，对于成绩的变化作用显著”，贴切的比喻和揶揄作为开场，引发在座语文教学同仁的共鸣。张老师在说明高二年级语文学科进行“群文阅读”的原因之后，开始详细地阐释高二年级语文备课组在“高中语文阅读网络”构建上的努力。
石室中学北湖校区高二年级语文组备课老师们教学能力优秀，科研能力强大。老师们不满足语文课本上的单篇教学，根据自己的教学特色和班级特色，进行了系统严谨的规划。如赵清芳老师开展了《史记》专题的阅读，张期梦老师做了“时评阅读与写作”专题，胡林老师做了“沈从文”专题……丰富的阅读文本加上专题性的架构，让学生开阔了语文学习的视野，极大增进了石室学子的人文精神。
会议第二阶段由教研组长江东老师进行近期语文组活动通报。江老师全面总结了开学以来教研组评估、高初中二诊成绩、高初中学生活动、“文翁杯”预赛以及教学常规等工作情况，着重就语文备课组教研地点安排，以及语文组老师的共享阅读活动进行了详细的部署。叶幼梅主任对初二、高二年级的语文组老师在刚刚落下帷幕的石室中学戏剧节中的辛苦付出表示了感谢，呼吁语文老师之间多多沟通，为更加融洽语文组环境而努力。
