回望高中披荆斩棘

选择国际部这条路很辛苦，除了和普高同学一样学习高中会考科目，还要准备AP（美国大学先修课程）、托福、SAT等考试，以及各种竞赛和背景提升活动。为了能够把标化成绩考到理想的分数，独自一人在自习室刷题，这样的经历必须一遍又一遍重复。这对青年期的学生来说，需要极大的耐力与毅力。“我算算，从高一开始，托福考了8次。到后面甚至想要放弃，因为真的太磨人了。”一年半甚至更长的语言考试战线，不是区区一个数字可以描述的。这意味着545个日日夜夜都要与压力和困境鏖战。

当然申请大学需要的并不仅仅是语言成绩，国际课程的学生需要考虑的方方面面更多。要兼顾外方课程和国内的会考，提高综合素质，参加各种实战锻炼。包括利用假期去巴厘岛做志愿者、敬老院做义工、为美国名校展做志愿翻译等。

因为涉及到择校，需要学生尽早地做留学规划。这对学生的独立思考能力和自我管理能力都有很高要求。“我希望能够尽快独立起来，无论是心理方面还是生活方面。”也正是这样对学业负责的态度让杨雨佳在石室中学这三年收获的不仅是学业成绩，还有更多精彩的校园生活。

做全能型“学霸”

“高中三年睡午觉的次数，我一只手都数的过来。”除了平时上课，杨雨佳还担任了石室中学体育部部长、学生会副主席、经济社副社长、石室中学模拟联合国协会副社长等职位。在体育部就职期间，需要组织每年的校级运动会，全校所有班级都会参加，作为体育部干事，要协调各方工作。“当时忙得一整天坐下来的时间不超过5分钟，累得到家吃完饭7点过就睡着了。”

参加模拟联合国活动不是单纯临场发挥，而是需要前期大量的知识积累，资料查阅，这个周期至少需要一周的前期准备时间。每次到赛季，接连几天晚上都没办法在凌晨2点之前睡觉。在模联中最大的收获是对社会议题的关注，对我们生活环境的关注，能够以一个更国际化更多方面的视野去看待自己所在的世界。

当被问到为什么自己学习生活这么忙的情况下还要坚持在社团和学生会中工作。雨佳说，因为一个人的退出，可能会给其他共事的同学带来很多麻烦，进入了这个组织就应当对它有一份责任。而且学习过程本来就应该是全面发展。在社团中，能收获很多看书考试不能带来的东西，比如非常合拍的知心朋友，整个团队凝聚一处的归属感，和自己能够为整个学校为大家做贡献的那种成就感。除了社团，她也会在课余时间去养老院看望老人，给他们弹吉他。

大神云集的麦吉尔

麦吉尔大学是一个看似很容易让人松弛下来的地方，因为没有高中班主任的热切催促，没有年级排名的竞争，也没有班级的集体概念。而在这样一个安静祥和的表面下，却是无数强大自律的独立个体暗潮汹涌之地。他们不需要像青蛙一般被戳一下跳一下，教授课上的内容总是会提前预习完成，学习优秀的同时，还会成为各种学生社团的leader。作为一名生物专业的学生，有时也不禁感叹：人与人之间的差距，比人与动物之间的差距还大。

很幸运地在温水煮青蛙细思极恐的第一年，自觉完成了应有课程，这一年来赶完的各种due（限时作业），quiz（单元检测），assignment（任务）早已数不清，曾多次在CS coding（编程）时感到崩溃，数学卡在某道题许久时的绝望，沉浸在学习中无法自拔从而毫无社交生活时的孤独。背井离乡，海外留学的学子们最需学习的一件事不是更高效的学习方法，也不是怎样和教授搞好关系，而是学会习惯于独自生活。就像我最开始提到的班级集体的概念，在国外大学是荡然无存的 ，就像漫威超级英雄总是宣扬的个人英雄主义核心价值观。第一年我总是独来独往，因为AP先行兑换学分以及专业原因，大多数新生跟我的课程都不大一样，以至于我必须强迫自己主动去交往新的朋友，大多数学生的朋友都是从课友开始，发展而成的革命友谊，毕竟都是被prof（教授）折磨的共同对象，就这样我认识了一群拥有相同基础课的CS课程（Computer Science计算机科学）专业课友。和这些“损友们”的友谊是坚固而影响深远的，我最终第二年开始敲定的主修专业是量化生物学，外加不要命地minor（辅修）了一门CS课程。即使现在大家的课都不一样，我们也总是课余时间聚在一起肝各种作业，吐槽教授的严（bian）格（tai）。

专业定了过后，也会开始认识新的课友们，重复第一年被共同折磨而建立革命友谊的残酷过程。新友旧友凑在一块儿，也就不需要担心孤独的问题，出门靠朋友大概就是这么来的吧。

给母校和学弟妹的话

我的建议是针对准备出国留学的学生而准备的，托福雅思赛达成绩好的同学成千上万，而最终让你脱颖而出的永远是你那多出的30%社团活动和70%的学术能力。着重讲一讲70%的学术从哪里来，因人而异，可以使IB,可以是AP，也可以是A-level等等。但是，大学学分绝不是先修的越多越好！因为大多数大学第一年并不会完全定下你的专业，而是等你完成第一年基础课程再做决定，如果一开始就把所有的基础课程修完，也就意味着你几乎没有任何转专业的空间，直接开始学习高中申请大学时的专业；而据我所知，我身边60%的学生在第二年都选择了转到其他更适合自己的专业，而很多外国学生即使在高中修完了第一年的课程，最终也选择放弃那些学分，通过第一年的学习去找到真正适合自己的专业。

回首我高中三年的日子，我总是觉得无意中见证了无数遗憾与伤仲永的例子。作为一个双商极为平庸的一位普通学生，私认为唯一突出的一点就是危机意识。也许很多同学不知道自己为何努力，是在为谁读书，在这里先引用龙应台老师给其子安德鲁的一句话：

我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

读书永远是为了自己将来有更多选择的权利，读大学是为了享受生命中步入社会前为时不多可以享受学习纯粹的快乐的日子。

为什么我们要尽力前往更好的学校？其实说实话，本科教育在全美前50的学校几乎没有任何差别，最大的差别在于社交和人脉资源。在大学，你可以见到寒窗苦读勤工俭学的工薪子弟，带你见识底层蓝领阶级人民打拼时的心酸与阶级固化的严重性；也有每日豪车奢侈品不断的纨绔子弟在肆意挥霍自己的大好青春，让你感叹万恶的资本主义带来财富极端化的例子；大多数留学生还是像自己一样，带着家人的寄托来国外看看不一样的世界，学习最先进自由的言论享受知识的肆意碰撞。在好的大学，几乎是见不到第二类奇奇怪怪的人，大家一如既往认真学习的环境氛围会让你不自觉地跟上大家的脚步。堕落想放弃时，有人会拉你一把；奋发图强努力时，有人会和你一起同甘共苦。一万个同学背后，有一万个不同的家庭背景，机缘巧合之下你也许会有机会感叹人生竟还有这样的活法！

2160年的漫漫岁月里，一沙一世界，一花一天堂，一树一菩提，你我不过是石室历史长流里泛起的涓涓细浪，转瞬即逝。

你的三年，

我的三年，

他的三年，

她的三年，

我们的三年，

我们的青春，

很荣幸能构成石室母亲2160年悉心栽培莘莘学子的冰山一角。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须努力，又长见识，这就是石室的魅力。

2160年生日快乐！