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10月23日上午，由成都市教育局主管，成都市教科院主办， 四川西部教育研究院承办实施的2018年第九期“文翁大讲堂”在成都石室中学北湖校区多功能厅举行，市教育局相关处室领导、市教科院相关负责人、区（市）县教育行政部门负责同志、教培机构负责同志，成都各县（区、市）中小学校长和教师代表，直属（直管）学校（单位）负责同志和教师代表及自贡市、攀枝花市、遂宁市等区域代表共1000余人参加了此次报告会。成都市教科院副院长谭文丽主持了报告会。
曾国俊先生作了题为《传统文化与教育的下一步》的主题报告。曾国俊曾任ACEI国际儿童教育协会理事，台中市幼儿教育事业协会理事长，台湾教育研究院研究员，现为道禾教育基金会、教育研究院、书院、六艺文化馆创办人，北京培德书院创办人，著名传统文化教育大师。曾国俊先生运用传统文化智慧创办学校，开辟了另一条教育之路。他认为，教育有三个基石：那就是爱、自然、还有美。
曾国俊先生以办学的起源、中国文化中最传统的符号、教育实践的体验以及全球视野下对现代华人教育的思考为基点，流连于我国古代文化的山山水水，醉意于我国古代文化的经史子集，哀叹于我国古代文化的流失灭迹，同时又以一个父亲的身份讲述办学体验，他的声音较低，但充满磁性，句句感人，言语之间传递着对东方教育传统的憧憬和当下现代教育的反思。他指出，教育的目的不是服务当下，而是建设未来。教育本身是慢的，是困难的，从老庄的思考看来，慢快难易之间是相互转换的。教育孩子们凡事预则立，不预则废，有些事十年磨一剑，看起来慢实则快。曾国俊先生主张知行合一，他认为，所有想知道的哲学，从来没有离开过生命的真实，我们要做的，不是用文字告诉孩子，而是想办法使其内化成孩子内在的一部分、终生受用。他的学生每年要爬一座山，要趟一条河，12年下来，让每个孩子都体会到了什么叫苦，什么叫坚持，什么叫忍耐，这些都让听者赞叹不已。讲座过程中，曾先生多次提到道禾“求难、求拙、求慢、求少”的教育方法，强调“教育要顺应自然”“生活即教育”，在农耕中体验生命智慧。此外，曾先生还介绍了道禾的三个教育阶段：第一阶段，知行合一；第二阶段，跟《诗经》、数学等知识构建联系起来；第三阶段，跟“身心灵”“家文化”结合。最后，曾先生就道禾学生的考试、考试后的分析和反馈、道禾的教师培训等作了简要分享。
讲座结束后，曾先生与天府七中校长陈刚、武侯实验中学校长衡智蓉、四川师范大学附属圣菲小学校长夏雪燕进行互动交流，他们就传统文化与现实教育、未来教育在教育的本质、教育的情怀、教育的体验、教育的反思中如何去融合等问题进行了探讨和交流，成都石室中学副校长、省特级教师赵清芳老师点评式的主持了互动交流。这次讲座，让老师们徜徉在中华古老传统的文化中，他们在倾听，在思考：没有属于自己的文化符号，没有属于自己的追求信仰，不能称其为一个伟大的民族。
